domingo, 27 de febrero de 2011

QUE GRAN NOTICIA.

Realizan un taller de expresión corporal para enfermos de fibromialgia

Tendrá lugar mañana en el colegio de Guzmán el Bueno y podrán asistir también los familiares.                                     
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La Federación Provincial de Fibromialgia y Síndrome de Fatiga Crónica Alba Gaditana, con sede en Tarifa, realizará mañana un taller de Expresión corporal en Tarifa, a las 17:00 horas, en el salón de actos del colegio Guzmán el Bueno. El proyecto se enmarca en el plan de la consejería de la Presidencia de Rehabilitación de Pacientes con Fibromialgia que desarrollan en 13 localidades gaditanas.

El taller tendrá como objetivo mostrar a las enfermas y enfermos de fibromialgia y del síndrome de fatiga crónica y a sus familiares de las propiedades terapéuticas de la expresión corporal para así ampliar las terapias alternativas que pueden emplear para mejorar su calidad de vida.


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En primer lugar, para todos aquellos que no sepan que es la fribromialgia:

se caracteriza fundamentalmente por fatiga extrema, dolor persistente, rigidez de intensidad variable de los músculos, tendones y tejido blando circundante, y un amplio rango de otros síntomas psicológicos, como dificultades para dormir, rigidez matutina, dolores de cabeza y problemas con el pensamiento y la memoria, algunas veces llamados «lagunas mentales», que suelen impedir el funcionamiento rutinario del sujeto. Es un trastorno no contagioso presente en aproximadamente entre el 3 y el 6 por ciento de las mujeres jóvenes, comúnmente entre los 20 y los 50 años de edad.
La fibromialgia está considerada un diagnóstico controvertido, y algunos autores afirman que no debe considerarse como una enfermedad debido, entre otras razones, a la falta de anormalidades en el examen físico, en los exámenes de laboratorio objetivos o estudios de imágenes médicas para confirmar el diagnóstico. Aunque históricamente ha sido considerada un trastorno musculoesquelético y neuropsiquiátrico, las evidencias de investigaciones realizadas en las últimas tres décadas han puesto de manifiesto alteraciones en el sistema nervioso central que afectan a regiones del cerebro que podrían estar vinculadas tanto a los síntomas clínicos como a fenómenos descubiertos durante investigaciones clínicas. Aunque todavía no existe una cura universalmente aceptada para la fibromialgia, hay tratamientos que han demostrado durante ensayos clínicos controlados ser eficaces en la reducción de los síntomas como la educación del paciente, el ejercicio, las terapias conductuales y, en ciertos casos, el consumo de ciertos fármacos.








La verdad, es que me parece genial que la expresión corporal ayude a estos enfermos a reducir los síntomas de su enfermedad. Y que se hagan talleres para ello todavía me parece mejor.

lunes, 21 de febrero de 2011

TEATRO Y DEPORTE

          La sociedad actual toma como escaparate el mundo del deporte, tanto es así que las noticias deportivas en los habituales telediarios se convierten en el espacio más visto por cientos de personas, de esta manera, no es de extrañar que nuestros jóvenes se vean reflejados en determinados jugadores a los que convierten en verdaderos héroes. Día tras día los escenarios deportivos se llenan de espectadores que desatan sus pasiones y que vuelcan su alegría ó frustración dependiendo del resultado de la competición.
 
          En este artículo intentaremos resaltar las semejanzas existentes entre el mundo del deporte y el teatro, así como la importancia de introducir el trabajo de técnicas teatrales en las clases de Educación Física.


Paralelismos

    Las primeras manifestaciones teatrales que conocemos surgen en determinadas ceremonias rituales donde nuestros antepasados danzaban y bailaban sin parar, arrastrando al resto de la tribu a un estado supremo de excitación física, demostrando de esta manera el agradecimiento y la sumisión que tenían a los dioses.
    De igual manera se concibe como un ritual el antiguo juego de pelota maya, donde se representaban los orígenes del universo y que pretendía reactivar los mitos de la creación del maíz y otros fenómenos astronómicos.
    Sin necesidad de remontarnos a la antigüedad, este paralelismo entre teatro y deporte se hace más evidente hoy día.
    Cuando acudimos a un acontecimiento deportivo, los jugadores adoptan determinados roles en el campo de juego: delanteros, defensas…
    De igual manera los actores cuando se encuentran en un escenario desempeñan diferentes papeles: protagonista, antagonista, secundario…
    Algo similar ocurre con los espectadores que están viendo un partido de fútbol ó baloncesto y que se decantan por un equipo u otro según sus preferencias o atendiendo al desarrollo del juego. El público que acude a una representación teatral se identifica o simpatiza con alguno de los actores según sus gustos y expectativas.
    Los jugadores de un equipo se entrenan con ahínco para conseguir el mejor rendimiento cuando llega el momento de competir, así, también los actores ensayan una y otra vez una pieza teatral para lograr llevarla a cabo con éxito.
    En el siguiente cuadro se aprecia con más claridad el paralelismo al que hacemos referencia.

TEATRO

DEPORTE

Actores:
Protagonista

Antagonista
Secundarios

Jugadores:
Delantero, defensa portero…
(Conseguir un gol, un punto. Evitar un tanto)
Adversario
Reservas

Campo de juego

Escenario

Espectadores

Público

Director

Entrenador

Ensayo

Entrenamiento

    Suele ocurrir que se entrenan determinadas jugadas con el fin de utilizar un esquema de juego aprendido y asimilado para ponerlo en práctica en los encuentros, en ocasiones este esquema de juego no se consigue llevar a la práctica por diversos factores y surge la improvisación de los jugadores que toman decisiones tácticas no previstas de antemano. Estas situaciones hacen que el juego se desajuste con el consiguiente enfado de los entrenadores y el deleite del público.
    Algunos actores también improvisan sobre las tablas, bien porque en un momento determinado han olvidado el papel, bien porque consideran oportuna su improvisación, y con ello consiguen mayor entereza a su interpretación, los directores de escena pierden los nervios ante estas vicisitudes.

Inclusión en la Educación Física
    Desde una perspectiva general, la materia de Educación Física tiene como finalidad el desarrollo armónico de todas las posibilidades del alumno en su preparación general para la vida. El desarrollo armónico e integral del ser humano conlleva ineludiblemente la inclusión en la formación de los jóvenes de aquellas enseñanzas que potencian el desarrollo a nivel conceptual, procedimental y actitudinal de las capacidades y habilidades físicas, motrices, deportivas y expresivas.
    Nuestra legislación recoge que: “La educación del cuerpo y el movimiento no solo debe tener en cuenta aspectos relacionados con la motricidad y sensibilidad, sino también con aspectos cognitivos, expresivos, comunicativos y socio-afectivos, entre otros” (MEC, 1989)
    Así, podemos afirmar que el nexo entre teatro y Educación Física en la enseñanza es la expresión corporal, pudiendo trabajar danzas, mimo, ritmos musicales, bailes tradicionales…
    Esta es la línea que se sigue en los centros educativos, dejando, quizás, en segundo plano la dramatización y olvidando introducir en nuestras aulas el juego dramático que tan buenos resultados ha dado en etapas educativas inferiores.

domingo, 20 de febrero de 2011

PEQUEÑOS ACTORES!!


Desde que era pequeñita, siempre me ha gustado mucho el teatro, imitar a un personaje...Por eso estas clases de educación física me encantan. Estoy segura que todos nosotros cuando éramos más peques hemos jugado a disfrazarnos en nuestra casa, a ponernos la ropa de nuestra madre, a pintarnos...YO SI!!




Unos años más tarde la mayoría de mis amigas (noelia, gema, maría, laura, sara...) decidimos apuntarnos a teatro. Todos los sábados ibamos a la casa de la cultura a ensayar para luego finalmente realizar una obra.

yo me lo pasaba genial interpretando a los personajes, en la primera obra que realizamos: Tirant lo blanc, yo era la doncella, y aunque nunca me dieron un papel muy principal, me lo pasaba genial, porque estaba haciendo algo que me gustaba y que me divertía.

Recuerdo perfectamente, la primera vez que salí a actuar, estaba detrás de la cortina esperando que llegara mi turno, y cuando me tocaba salir, era como si millones de hormiguitas recorrieran mi barriga.

Siempre he sido bastante vergonzosa, pero gracias al teatro creo que ya no lo soy tanto...jaja.


esta foto es en la obra Tirant lo blanc haciendo de doncellas.


Esta otra, la realizamos con el colegio, no recuerdo el nombre, pero actuábamos como titeres.


sábado, 19 de febrero de 2011

NOVIEMBRE



Antes de empezar a comentar la  película desde mi punto de vista, he entrado al blog de un compañero, Álvaro torregrosa, ya que  tenía la misma duda que yo sobre el final de la película. Más adelante daré mi opinió sobre ello.

También he buscado que es un SPOILER, ya que no tenía muy claro su significado, y para todo aquel que no lo sepa y no lo halla buscado aquí va la definición:

Spoiler es una palabra inglesa derivada de spoil que significa "echar a perder", "estropear" o "arruinar".
En los comentarios o críticas relativos a obras artísticas, principalmente las que pertenecen al género narrativo (cine, literatura, videojuegos, cómic, series televisivas, etc.) significa desvelar o "destripar" el argumento del mismo.
En ocasiones es necesario mencionar elementos que constituyen un adelanto de lo que acontecerá en la historia o detalles de la misma. Estos párrafos donde se revela total o parcialmente el argumento, son llamados spoilers.
Es común anunciar con antelación la presencia de los mismos. (Como bien ha hecho Álvaro).



Bueno despúes de estos pequeños incisos aquí os dejo ún resumen sobre la película, y mi opinión sobre algunos aspectos de la misma.

Alfredo es un chico cuyo hermano tiene una grave enfermedad. Al hermano, le apasionan las marionetas, por esta razón Alfredo decide dejarlo todo y dedicarse al teatro.

Alfredo y otros chicos deciden formar un grupo de teatro libre y actuar GRATIS en las calles. Remarco lo de gratis porque en  aquella época nadie daba nada por nada, y estos chicos quieren hacerlo.

Los chicos se ponen en marcha y hacen actuaciones muy divertidas y entretenidas en las calles, incluso en los trenes... La gente reacciona muy bien frente a éstas, y los chicos están muy contentos porque eso es lo que ellos estaban buscando.

Pero un día la policía los lleva a comisaría porque no tienen permiso para actuar en las calles, y les quitan el material. Después de ésto, los integrantes del grupo se desaniman muchísimo, pero Alfredo saca fuerzas y piensa en montar otras cosas, ya que segun él tiene la cabeza llena de ideas.

Después de ésto hacen más salidas, pero el problema llega cuando en una de ellas, representan un atentado, y son juzgados por apología del terrorismo. Aunque salen absueltos del caso, les prohiben actuar en las calles durante 40 años, y apartir de aquí el grupo se va disgregando poco a poco.

Entonces, la suerte les vuelve a sonreír y un productor de teatro, Eduardo, los contrata para representar una escena sobre Jesús en la cruz. Alguno de ellos no están conformes porque el grupo tenían unos principios: crear un teatro libre, gratuito, y al margen de ayudad privadas. Pero la mayoría de ellos tienen tantas ganas de actuar que lo aceptan.

Cuando lo estaban representando, Alex, estopea la escena, y cada vez los miembros del grupo se van distanciando más y más. Después de ésto Álfredo recibe la noticia de que su hermano ha empeorado, y vuelve a su pueblo. Cuando ve a su hermano así se pone muy triste, pero el enfermo se recupera gracias a que Alfredo construye una marioneta y cuando va a verlo al hospital se "despierta".

Alfredo después de lo ocurrido en la última actuación había decidido no actuar más, pero lo de su hermano vuelve a hacer que esté como loco por volver a actuar y convoca otra vez al grupo. Éstos deciden actuar en el treatro Real de Madrid interrumpiendo una actuación vestidos de payasos.Lo que ellos no se esperaban era el catastrófico final que les aguardaba.

En el teatro sin que ellos lo supieran estaba el presidente y un montón de guardias. Alfredo estaba sentado en un columpio, y estaba hablando de que quería cambiar el mundo... entonces saca una pistola de juguete, y haciendo creer que es de verdad dispara, pero lo único que diparó fue una flor. Ante esto, un guardia le dispara, y Alfredo queda colgado del columpio, muerto.


La verdad, es que al igual que Álvaro yo tampoco entiendo muy bien el final, ya que el agente le dispara cuando él ya había disparado. Al principio pensaba que había sido una reacción del guardia, pero la verdad es que no lo sé. No sé si lo mató queriendo o sin querer. Pero no me gustaría quedarme con la duda asiqué investigaré, y si encuentro algo, lo comentaré en el blog de educación física.

Una de las cosas que me ha hecho pensar y reflexionar aparte del final, es la manera en la que Alfredo describe porqué quiere hacer teatro:
" Quiero hacer teatro porque quiero hacer algo por mí y por los demás, porqúe creo que sirve para comunicarse entre los seres humanos, porque es un camino hacia el entendimiento  y hacia la comprensión"

Estas frases que salen de su boca me han encantado, y creo que la comunicación, es una buena forma de entender el teatro. Tanto el teatro como la expresión corporar que estamos viendo en clase, aparte de una forma de divertirse, de pasarlo genial, es una forma de comunicarse, de expresar sentimentos, de entender a los demás...ME ENCANTA!!





miércoles, 16 de febrero de 2011

LO QUE SE PUEDE LLEGAR A HACER CON UNAS MALETAS!

He estado ojeando el blog y he visto el video de las maletas, y  me ha gustado un montón.

La verdad es que con lo más simple del mundo puedes hacer muchas cosas fantásticas. Pero se nota que los del video lo tenían bien planeado, porque van todos a la vez; asique yo creo que antes de ir al mercado a hacer lo que vayamos a hacer, lo tenemos que pensar bien, no podemos ir cada uno por donde quiera.

Me hace mucha gracia eso de que solamente pisen las líneas blancas, está super bien.

El problema es que en el mercado va ha ver mucha gente e ir tanta gente con las maletas...pueden pasar dos cosas que nos quede bien y que la gente no sea un impedimento o que sea catastrófico.

Yo en el mercado prefiero hacer otra cosa antes que lo de las maletas, por ejemplo esto que estuvimos comentado el otro día de quedarnos congelados, y lo de las maletas lo podriamos hacer en otro sitio.

Bueno hagamos lo que hagamos seguro que lo vamos a pasar genial.

jueves, 10 de febrero de 2011

OPINIÓN PERSONAL: FÚTBOL PARA SENTIRSE LIBRES.

Desde la antigüedad se ha considerado a la mujer como un objeto que para lo único que servía era para tener hijos y para satisfacer las necesidades de sus maridos.
Siempre se ha visto mal que las mujeres practicaran algún tipo de deporte. Incluso antiguamente las mujeres no podían participar en los juego olímpicos, ni siquiera podían ir a verlos ( ya que los hombres competían desnudos). Pero hace muchísimo tiempo que esta situación ha cambiado,o eso pensaba.

Actualmente, por lo que tengo entendido, y por lo que acabo de leer, aún hay muchos países como Afganistán dónde está mal visto que las mujeres jueguen a fútbol, y esto la verdad es que me parece fatal.

En mi opinión , estás chicas que han formado el equipo de fútbol, me parecen realmente valientes, ya que luchan por lo que de verdad quieren y les gusta sin importarle lo que opinan las personas de su alrededor.

Una cosa que me ha impactado mucho por ejemplo, es cuando Jadiya dice:
"Sé que cuando vuelva el regimen talibán seré una de las mujeres a las que maten".
¿Creeís que es de ser humano matar a una persona solo por hacer lo que le hace feliz, ya sea ser policía, ir a la escuela o jugar a fútbol?
La respuesta es que no, y como ella misma ha dicho, hay que tener valor para aún sabiendo ésto, luchar como están luchando estas chicas por los derechos de las mujeres. La verdad es que yo en su situación no sé si haría lo mismo.

Espero que el equipo Maiuand, pronto cumpla su sueño de jugar algún partido internacional, y que poco a poco consigan sus propósitos y puedan jugar a fútbol libremente sin que nadie las juzgue por ello. Así como poder prácticar este deporte en lugares abiertos sin esconderse y en unas condiciones mucho mejores.